Las mujeres sostienen una parte esencial del trabajo cotidiano relacionado con el agua, el cuidado y la salud, pero siguen enfrentando barreras de desigualdad para participar plenamente en las decisiones sobre su gestión. Este artículo analiza esa relación desde una perspectiva de justicia hídrica y gestión comunitaria del agua.

Al cerrar marzo y el contexto del Día Mundial del Agua, este texto reúne aprendizajes de NuestrAgua Gestión Comunitaria y Agua Segura en Escuelas para insistir en una idea central: las comunidades y las escuelas sostienen procesos fundamentales, pero garantizar los derechos humanos al agua y al saneamiento es responsabilidad del Estado y sus instituciones.

Comunidad tsotsil de Shunuch en Chenalhó repara su olla de captación de agua con geomembrana gracias a alianza entre empresa, comunidad y Cántaro Azul.

El Programa Agua Segura en Escuelas transforma el acceso al agua en comunidades rurales mediante tecnología adaptada, educación y corresponsabilidad. La experiencia en Chamula muestra cómo garantizar agua segura en escuelas fortalece la salud, reduce desigualdades y abre oportunidades para convertir estas soluciones en política pública.

El municipio de Tenejapa y Cántaro Azul firmaron un convenio que marca el inicio de la Oficina Municipal de Agua Rural, un modelo público-comunitario para fortalecer el derecho humano al agua en Chiapas.

¿Qué está en juego al evaluar el primer ciclo del FAISPIAM? Tres ideas desde Chenalhó: cerrar brechas, fortalecer lo comunitario y poner el agua al centro de la vida cotidiana.