La experiencia de la APAMS en Sitalá muestra cómo la organización comunitaria, los acuerdos y los aprendizajes territoriales pueden aportar a la actualización de la legislación de aguas en Chiapas.

Volver a clases también implica contar con agua segura para beber, sanitarios dignos y condiciones de higiene. La experiencia del PASE muestra por qué la infraestructura, por sí sola, no basta.

En Sitalá y Berriozábal, comunidades, patronatos, escuelas y autoridades locales muestran cómo se construyen acuerdos, se administran sistemas y se buscan soluciones de saneamiento. Sus experiencias ofrecen aprendizajes indispensables para la nueva Ley de Aguas de Chiapas.