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Visita del Colegio Tepeyac

Mayra Romero García

El día miércoles 4 de diciembre de 2024, a las oficinas de Cántaro Azul llegaron estudiantes del 6to grado del Colegio Tepeyac de San Cristóbal de La Casas. El objetivo de la visita era “Dar a conocer a niñas, niños y docentes el trabajo que realiza Cántaro Azul en las escuelas, haciendo uso de tecnologías sustentables para el cuidado del agua y la prevención de enfermedades gastrointestinales”.


En dicha actividad se obtuvo la presencia de 32 alumnos y 2 docentes con una duración de 4 horas, donde se realizaron diferentes actividades lúdico-pedagógicas para el logro del objetivo, gracias al apoyo de compañeras y compañeros de Cántaro Azul.


Las actividades se organizaron en forma de recorrido, con 6 estaciones que permitieran distribuir al alumnado para una mejor atención y manejo del grupo.


La actividad inició con la bienvenida y presentación del personal de Cántaro Azul y alumnas y alumnos del colegio. Posteriormente se realizó una actividad de inicio a manera de juego y se inició con la formación de 3 equipos y, de esta manera, dar inicio al recorrido.



Estación 1. El quehacer de Cántaro Azul en las escuelas. A través de una presentación se dio a conocer el trabajo y las tecnologías el programa Agua Segura en Escuelas realiza para garantizar el derecho humano al agua y saneamiento.



Estación 2. Sistema de Agua Segura. Se dio a conocer a las y los alumnos la Mesita Azul que forma parte de las tecnologías que se implementan en las escuelas con las diferentes dimensiones. Se explicaron los componentes del sistema, la funcionalidad y mantenimiento del mismo.



Estación 3. Sistema de Tratamiento de Aguas Grises (STAG). Se dio a conocer los componentes e importancia de la tecnología para el cuidado del agua.



Estación 4. Captación de Agua de Lluvia (SCALL). Se realizó la demostración del SCALL, explicando los componentes, funcionamiento y mantenimiento del mismo, lo que permite garantizar el acceso a agua a aquellas escuelas o localidades donde no cuentan con la disponibilidad del mismo.



Estación 5. Calidad de Agua. Se visitó el laboratorio y practicaron el levantamiento de análisis bacteriológico para la detección de baterías como E-coli en el agua. Además, conocieron de cerca una lombriz (corta tripa) comúnmente encontrada en aguas no tratadas que generan enfermedades del estómago.



Estación 6. Sanitario Ecológico Seco (SES). Se mostró el baño ecológico dando a conocer el funcionamiento, mantenimiento e importancia para el cuidado del medio ambiente.



Al finalizar el recorrido, se realizó el cierre en el que se pido que, en una hoja se dibujaran su carita y en la parte de atrás respondieran las siguientes preguntas:

¿Cómo me voy de la actividad? y ¿Qué puedo hacer para cuidar el agua?


El resultado fue el siguiente:









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